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初中物理试卷分析失分原因和改进措施
1、能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差，对物理学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习；根据现象总结结论的能力较差；如2223题。
2、知识点不扎实对于需要掌握一定知识点的科目，如数学、物理等，如果基础不扎实，就容易出现错题和失分的情况。同样的，在其他领域中，如果没有学习好相关的知识，也会影响到自己的表现和得分。
3、失分原因：对知识点的理解不够深入，导致在考试中无法应对复杂的问题。考试前没有进行充分的复习和练习，导致在考试中遇到不熟悉的题目无从下手。在考试中心态不够好，容易紧张或者心态消极，导致做题出现错误。
4、总体分析考试不成功的原因，补救措施，从方法，内容，作息时间等等。自己拟个计划和目标。
求一篇八年级物理试卷分析
这么说有凭据的，在试卷的最后一大题，涉及到了发电机的转子，实际到能量转换，这个既可以说是八年级机械功部分，也可以归于九年级内容。
在教学时，切实注重“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”等三维目标的达成，要认真把握好物理知识与技能的教学目标。物理概念的教学不过分强调严密性，注重概念的形成过程，注意学生的发展性，构建概念更重要。
． 声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止。2． 声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3． 声音速度：在空气中传播速度是：340m/s。
八年级物理下册期末试卷分析
1、八年级物理下册期末试卷分析(一) 1。试卷综合性强，难得大。
2、八年级物理期末考试质量分析 试卷结构和特点 全卷满分100分，共五大题，考试时间100分钟。
3、八年级物理下册期末试卷及试卷分析第I卷(选择题 共2大题 共32分) 单选题(每小题2分，共20分。每小题的选项中只有一个是正确的。
4、题对学生的开放学习起到启发作用，学生只有自己的思想才能正确解试题内容科学、正确，表述清晰，难易程度适中，试卷形式规范，体现当前的素质教育。以上是我对这次期末考试卷的分析，有不足之处请领导批评和指正。
5、试卷简要评价：试卷能充分体现物理课程的基本理念，试题有梯度，无偏题、怪题、难题，注重学生生活实际，体现从生活走向物理，从物理走向社会，题贴近学生生活，符合学生认知特点，激发学生学习物理的积极性。
6、声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止。 声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 声音速度：在空气中传播速度是：340m/s。
物理学生试卷分析怎么写
1、物理试卷分析怎么写法如下：基本情况 九年级参考人，其中及格人，优秀人，最高分71分，最低分9分，校均分47分，学生成绩不太理想，两极分化严重。
2、注意培养学生的“分析的”“质疑的”“思考的”“比较的”思维习惯，使学生把一个个规律，一个个探究，一个个方法，一个个思维训练在 头脑中理清顺序，进而在实践中灵活地运用。
3、填空题：填空题共5小题，第11题考察了学生电学的基本分析能力，从试卷上来看，许多学生审题能力较为薄弱，并未读懂题意。
2017八年级物理试卷分析
年八年级物理上册教学质量分析 试卷简评 试卷从平时教学实际出发，结合学生熟悉的学习内容，与学生生活中的物理知识相联系，考查了的本阶段所学物理知识，知识点覆盖面广，难度适中，没有偏题、怪题。
八年级物理下册期末试卷分析(一) 1。试卷综合性强，难得大。
初中物理试卷分析：试题主要特点：(1)面向全体，注重能力考查 此次测试，是以学生的发展为本，根据我市的教学实际，面向全体学生，努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。
错题原分析：学生对一些基础问题概念和理论，不能在理解的.基础上进行掌握和应用导致答题错误。学生对一些基础的物理实验操作和技能掌握不牢，实验分析，迁移能力，没有很好的形成，导致不能正确完成解答实验题。
． 声音的发生：由物体的振动而产生.振动停止，发声也停止。2． 声音的传播：声音靠介质传播.真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3． 声音速度：在空气中传播速度是：340m/s。
试题概况 试题来源于 ，是一套考察 年级 册， 部分的试卷。
