读西游记有感结合生活谈一谈(西游记读后感结合实际生活)

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西游记读后感以及心得感悟

1、《西游记》使我感受到世间的正与恶,和只有敢于拼搏,坚持不懈才能取得成功的道理。 书中的四师徒各有各的特点,各有各的本领,为这本小说平添了几分魅力。

2、西游记读后感【篇一】 我国有四大古典文学名著,分别是《西游记》,《红楼梦》,《水浒传》和《三国演义》,但我最喜欢的是《西游记》。

3、《西游记》真是本有趣的书,从中我学会了要不畏艰险,勇往直前,齐心协力的精神,还要善于分辨真假善恶。我从中悟出了四个字“有勇无惧”。 《西游记》读后感心得600字【篇三】 这几天,我重读了《西游记》这本书。

4、我喜欢《西游记》这本书,因为它教会了我在面对困难的时候要努力,要专心,不能选择放弃,要有勇于克服的精神,也希望很多同学都能和我一样喜欢这本书。

5、读完西游记的感悟心得1 一个机灵活泼的孙悟空,一个好吃懒做的猪八戒,一个老实憨厚的沙和尚,一个心地善良的唐三藏,他们师徒四人从东土大唐出发,经历九九八十一难,最终到达西天,取得真经。

6、西游记读后感和感悟50字篇1 《西游记》是我国四大名著之一,我们都耳熟能详。从小我就对它百读不厌,爱不释手,文章中有趣的故事情节让我百看不厌,每个故事深深地印在我脑海里。

读《西游记》有感_

读《西游记》有感_450字1 这个暑假我阅读了中国古代四大名著之一《西游记》。《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人在取经过程中经历了九九八十一难,他们坚持不懈,用智慧战胜困难,最后取得了真经的故事。

读《西游记》有感 1 挫折,是弱者退出征程的理由;挫折,是强者走向成功的基石;挫折,是化了妆的祝福。

读《西游记》有感 1 《西游记》是本名著,里面的故事曲折难料,耐人寻思。

读《西游记》有感1 《西游记》是中国古典文学史上从古至今,家喻户晓的。他与《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》合称“四大名著”。

读后感500字西游记联系生活实际

1、读后感500字西游记联系生活实际1 暑假,我读了一本书叫《西游记》。《西游记》是中国神魔小说的巅峰之作,也是一部规模结构完整,用幻想形式来反映社会矛盾的巨著。

2、《西游记》的读后感作文500字篇1 暑假,我读了一本故事书,这本故事书的名字叫《西游记》。这本书讲了这样一个故事:孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧去西天如来佛祖那里取经的故事,沿途经历了九九八十一难,最终取回了真经,修成了正果。

3、读西游记有感500字篇1 在我众多的书中,有一本特别显眼的、红色封皮的书,也是我喜欢的一本书,它的名字是《西游记》。这本书一直放在我的书架上。

4、《西游记》优秀读后感500字篇1 《西游记》是中国古代四大名著之一,大家小时候肯定都看过《西游记》的动画片吧,不过小时后看大家都是看看孙悟空的神气罢了,这次我读了西游记的文言文版,可是读到了与小时候不一样的感受,更使我获益匪浅。

5、西游记读后感500字篇1 读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。

西游记读后感联系生活实际怎么写

1、读后感500字西游记联系生活实际1 暑假,我读了一本书叫《西游记》。《西游记》是中国神魔小说的巅峰之作,也是一部规模结构完整,用幻想形式来反映社会矛盾的巨著。

2、《西游记》读后感联系生活实际如下:《西游记》是一本能够震撼世界的小说。书中人物形象逼真,描写传奇,让人不得不疑心这本书内所描写的到底是真是假。我也被书内的故事情节深深地吸引住了。

3、西游记读后感心得范文1不少成人喜欢看武侠小说;不少成人喜欢看科幻小说;不少成人喜欢看神话小说;但绝少有成人喜欢看神话小说中的杰出作品《西游记》。

4、《西游记》联系生活实际写“三打白骨精”的感悟可以这样写:唐僧师徒四人为取真经,行至白虎岭前。在白虎岭内,住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉,先后变幻为村姑、妇人,老父,全被孙悟空识破。

名著《西游记》读后感5篇

1、西游记读后感:篇一 我读完《西游记》后,知道了由四个主要人物,分别是:孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧。除了这几个主要人物之外,还有:仙人、佛主和大大小的妖怪等。

2、西游记读后感范文一 第一次翻开这本书,我就被故事中精彩的片段迷住了。

3、《西游记》读后感1 从小奶奶就给我讲《西游记》的故事。《西游记》我已经看了两遍了,可我觉得《西游记》这本书永远都看不腻,看了一遍还是想看一遍。为什么?因为这里面的四大主角对我来说非常深刻。

4、《西游记》读后感1 一部古老的`神话故事,但却引起了儿童的喜爱,那就是《西游记》。小时候,我只是看动画片与图画书。但现在,我不仅看与读,而且还学会了思考。 《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。

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