本篇文章给大家谈谈六年级语文读后感，以及六年级语文读后感500字对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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六年级下册语文读后感
1、《手指》这篇课文，作者向我们介绍了一只手上五个手指“各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短”。
2、《一夜的工作》读后感 我怀着十分激动的心情读完了《一夜的工作》一文。敬爱的周总理夜以继日地忘我工作的精神，为中华民族操劳的情景、简朴的生活都给我留下了深刻的印象。
3、六年级上册语文第二单元作文读后感（一）学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。
4、无意间翻阅到《种瓜得豆》一书，让我感触颇深。文章写的是一个普通的三口之家的故事。
六年级上册语文课文《怀念母亲》读后感
1、怀念母亲读后感1 当读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大。 《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。
2、篇一：怀念母亲读后感 自从学了 季老先生的《怀念母亲》这篇文章之后，对我的感触特别大。季老先生这一位孝子，本想等自己事业成功之后来报答母亲，不料，在先生读大学二年级时，母亲弃养，只活了四十多岁。
3、《怀念母亲》读后感1 《怀念母亲》是季羡林写的，在他在德国留学时，女主东的恋子之情让季羡林起了想念母亲之心，天天留恋着，写下了《怀念母亲》。
六年级语文上册读后感
1、六年级上册语文第二单元作文读后感 （一）学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。
2、六年级上册语文课文《怀念母亲》读后感1 《怀念母亲》主要讲的是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲。
3、学习上也如此，学习中遇到了难题，我们也要像小羊动脑筋去思考，这个难题就能解决。当陌生人给你好吃的，千万不能好吃，要保持清醒的头脑拒绝他。
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