六年级上册数学读后感500字（六年级上册数学读后感500字左右）

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六年级上学期，我们老师向我们推荐了一本书，名为《数学原来可以这样学》。这是日本作者野口哲典所著。尽管我对作者的具体情况了解不多，但可以感受到他对数学有着深刻的理解。这本书以其生动的图文并茂形式，通过父子间的对话，向我们传授了丰富的数学知识，同时锻炼了我们的逻辑思维能力。

六年级上学期，老师给我们推荐了一本书读，名字叫《数学原来可以这样学》。这本书是日本的野口哲典写的，对于他，我了解不是很清楚，但知道，他数学一定很好。这本书图文并茂，以父与子的对话形式教会我们许多数学知识，可以锻炼我们的逻辑思维能力。里面还介绍了许多游戏：加法拳，找出和是十的组合等。

数学课外书优秀读后感篇1 寒假，我读了一本有关数学的课外书《马小跳玩数学》，让我更深一步地了解数学，受益匪浅。书里的许多数学故事形象生动，虽然大多数的数学理论我都懂，但俗话说得好嘛！“温故而知新”，就算会了也要多多巩固巩固。这本书不仅有数学理论，还有一些大数学家的故事。

给你两篇范文参考一下：《老人与海》读后感失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。

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2、数学报今天，我们又发了小学生数学报，这期报纸真的很精彩。上面讲了怎样让书香伴你左右，茅以升如何苦练记忆力的和阿拉伯数字的由来等数学小常识，翻开一面，有许多数学的小窍门，如：如何找规律，怎样牢记知识，翻开另一面有一些数学小故事，从中我获得了很多课堂上学不到的内容。

3、我和书的故事还有很多，说也说不尽…… 我和校报的故事作文400字四年级开始接触《小学生数学报》是读一年级的时候。那时候妈妈给我订数学报，我每天只顾着玩，总把它丢在一边睡大觉，根本顾不上去看，结果到二年级上学期结束数学成绩一直排在中游，稍微有点难度的题目我就招架不住了。

六年级上册数学读后感500字（六年级上册数学读后感500字左右）

1、”这部分内容介绍了许多有趣的数学小知识，比如“为什么珠穆朗玛峰的高度是8848米？”、“时钟的指针为什么是顺时针旋转？”等等。比如，我了解到珠穆朗玛峰的高度是在1960年左右确定的，当时中国和尼泊尔的测量人员合力完成了这项任务。

2、六年级上册数学学会了分数乘法，分数除法的运算，能将他们灵活运用。懂得了百分数的写法读法及运算，了解了比，解决了数对以及鸡兔同笼的问题。学会了求圆的面积和圆的周长，扇形和扇环的面积，全面掌握了位置与方向，回顾了曾经的折线统计图和条形统计图，又新学了扇形统计图。在数学广角中了解了数与形。

3、第一篇日记 7月27日星期日晴数学的奥秘今天，我在书上遇到了一个有趣的数学题：一个九宫格，需要填入1至9的数字，使得每一行、每一列以及两条对角线的和都等于15。起初，我尝试了多次都没有找到答案。

4、六年级上册数学数学日记写法如下：标题：探索数字的奥秘日期：2024年8月28日今天，在数学课上，我们学习了关于数字的奥秘和数学推理。老师为我们讲解了一些有趣的数学概念和方法，让我对数学产生了更深的兴趣。下面我将分享今天的学习收获和体会。首先，老师给我们展示了一个关于奇偶数的问题。

5、×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

6、六年级上册数学日记，范文如下：范文一：今天，我和爸爸去书店买书。我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书16元，我这本书13元，我再拿3支5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。

1、复习要讲究方法，抓住重点，复习核心。比如说我数学的核心是计算粗心，那就按照核心多做题多练笔。第四错题反思与总结。过去错过的题，拿出来好好思考：它错在哪里，为什么错。孔子说得好：温故而知新。你知道题错了还不行，要总结出它的方法和规律，才能不会一错在错。第五旧知识的归纳和分析。

2、数学反思 1平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。2 准备不充分。* 说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。

3、任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！同时也感谢老师给我机会，我一定用自己的行动来证明自己的决心。

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